カテゴリー: 国語

漢字練習をしているなど、同じ字を続けて書いている(見ている)と、なんだか違う字に見えてくる。 こんな経験、ありませんか？ これを、「ゲシュタルト崩壊現象」と言うそうです。 日本心理学協会HPでは、以下のように説明されてい … “ゲシュタルト崩壊に負けるな！” の続きを読む

今朝の読売新聞の記事を読み、愕然としました。 この公園には滑り台をする なぜこのような考えが現実性を持ちやすいのかを、解明が進んでいる どちらも、高校生の文章だそうです。 主語、述語が 不明瞭で、意味が通じない。 いらな … “意味の通じない文章” の続きを読む

おはようございます！ 朝7時からの学習塾 朝塾です。 あら、気づけば6月も終わりに近づきました。今年も半年が過ぎようとしています。 先日、朝塾A先生ご指導のもと、高校生が源氏物語の課題に取り組んでいました。 源氏物語は、 … “源氏物語 雨夜の品定め” の続きを読む

おはようございます！ 朝7時からの学習塾 朝塾です。 「貸す」と「借りる」の説明をするのに苦労した、日本語教師時代。 実際にものを手渡ししながら、「貸します」「借ります」って教えると、生徒たちは理解しやすいよ。と、先輩日 … “貸家と借家” の続きを読む

おはようございます！ 朝7時からの学習塾 朝塾です。 国語の課題をしていた小学生の生徒さん。 漢字がわからないと質問がありました。 どれどれー？と見てみると、「人々」の「々」が読めません。とのことでした。 これは、漢字で … “先生、「々」ってなんて読むんですか？” の続きを読む

おはようございます！ 朝7時からの学習塾 朝塾です。 小学生と中学生の生徒さん(面識のない、別の時間にいらしている生徒さん)が、それぞれ「敬語」の単元を学習していました。 敬語は、動作の主語を考えるとわかりやすいです。 … “敬語しか使ってはいけないゲーム” の続きを読む

おはようございます！ 朝7時からの学習塾 朝塾です。 新元号が発表されましたね。 今年2回目のお正月がくるような、そんなワクワク感を感じています。 「令和」は万葉集の梅の花の歌32首の序文にある「初春の令月(れいげつ)に … “看板犬としての使命！？” の続きを読む

おはようございます！朝7時からの学習塾朝塾です。 大人の方々は普段から「敬語」を使う場面があると思います。 しかし、小中学生はこの、「敬語」の理解がなかなか難しい。 日常的に敬語を使う機会のある小中学生(習い事やお商売を … “ござるある！” の続きを読む

おはようございます！ 朝7時からの学習塾 朝塾です。 朝塾では、時々ブログでおすすめ本を紹介しているように、読書を推奨しています。 朝塾にある本は、貸し出しも可能。 火の鳥伝記文庫シリーズや、 小学館の日本の歴史シリーズ … “朝塾文庫” の続きを読む

おはようございます！ 朝7時からの学習塾 朝塾です。 お茶のお稽古で、かかっていたお軸。 「日日是好日」 あぁ、そうだ、映画観たかったんだ。 なんだか呼ばれた気がして、観てきました。 樹木希林さんの遺作となった映画です。 … “日日是好日” の続きを読む