国語 – ページ 4

百人一首の話〜伊勢大輔〜

この話は百人一首と紫式部のブログの続編です。今朝は、新人ルーキー、伊勢大輔(いせのたいふ)の一句を紹介します。上東門院彰子(じょうとうもんいんしょうし。藤原道長の長女)に仕え、紫式部の後輩にあたる彼女。宮中にいる … “百人一首の話〜伊勢大輔〜” の続きを読む

今日の話は、百人一首と紫式部のブログの続編として書いています。紫式部といえば、言わずと知れた「源氏物語」の作者。実は小倉百人一首にも入撰歌が残っています。めぐり逢ひて見しやそれともわかぬ間に雲がくれにし夜半の … “百人一首の話〜紫式部〜” の続きを読む

市川市内の学校も、休校が延長されました。今朝、生徒さんのお迎えにいらしたお母様から「朝塾が開いていて本当に助かります」と、感謝の言葉をいただきました。私たち教師の立場としても、そうやって来てくれると嬉しいです。こうい … “百人一首と紫式部” の続きを読む

休校が続いている地域も多いですね。お子さまたちはいかがお過ごしですか。一日も早く平常が戻るよう願っています。先日、授業の中でA先生(朝塾が誇る、国語科のエキスパート！)が、「伊豆の踊子」の魅力についておっしゃっていま … “伊豆の踊子の魅力” の続きを読む

桃の節句ですね。与謝蕪村の俳句雛祭る都はづれや桃の月ほのぼのとした田舎の風景が浮かぶ一句です。雛と同じ音の「鄙(ひな)」は、「田舎(いなか)という意味です。田舎と「都はづれ」が、かかっているのですね。コロ … “雛祭る　都はづれや　桃の月” の続きを読む

教育とは。教え育てることであり、ある人間を望ましい状態にさせるために、心と体の両面に意図的に働きかけること。です。ところで、生徒の皆さん(保護者の方はご自身のお子さま)は、「答え合わせ」を自分で出来ていますか？例 … “同義文判定が自分でできる生徒を育てています。” の続きを読む

お正月の過ごし方を生徒さんと話していたら、「お年玉をもらったけど、ほとんどお母さんに取られた」という報告が相継ぎました。それはそうでしょう。みなさんがこうして塾に通えているのも、お家の方々がお金を用意してくれるか … “お江戸の時間” の続きを読む

漢字練習をしているなど、同じ字を続けて書いている(見ている)と、なんだか違う字に見えてくる。こんな経験、ありませんか？これを、「ゲシュタルト崩壊現象」と言うそうです。日本心理学協会HPでは、以下のように説明されてい … “ゲシュタルト崩壊に負けるな！” の続きを読む

今朝の読売新聞の記事を読み、愕然としました。この公園には滑り台をするなぜこのような考えが現実性を持ちやすいのかを、解明が進んでいるどちらも、高校生の文章だそうです。主語、述語が不明瞭で、意味が通じない。いらな … “意味の通じない文章” の続きを読む

おはようございます！朝7時からの学習塾朝塾です。あら、気づけば6月も終わりに近づきました。今年も半年が過ぎようとしています。先日、朝塾A先生ご指導のもと、高校生が源氏物語の課題に取り組んでいました。源氏物語は、 … “源氏物語雨夜の品定め” の続きを読む